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自考“中国文化概论”学习笔记(3)

发布时间:2018-04-19 

  21.家庭关系与地缘关系的结合体,又称家庭共同体,它有以下两个主要的文化功能?

  答:(1)血缘凝聚力。家庭共同体中的宗姓首先是血亲家庭的符号。家庭内的每个家庭按照父系的血缘认祖归宗,单系传递。它排斥积压亲内部的婚姻,以发展严格的家庭体制,纪念碑维持家庭的伦理秩序。外姓移居入一地方社会时,在自己亲戚少的情况下,有时通过与原社会内部的大性认干亲的方式。寻求社会关系网络的保护。(2)地缘凝聚力。家庭共同体的情感归属离不开特定地域。(3)家庭共同体的精神信仰上的层面更复杂,往往能够超大型越地方社会带有民族共同全文化教育的色彩。

  22.简述家庭共同体的地缘合作表现的三个方面?

  答:一是生产互助。二是生活互助,三是在公共地的建设上实行基地层民主制。用以维护村民的菜同利益。

  23.简述社区与地方圣地的活动的特征?

  答:对神仙,圣地贤所在地的崇拜,交换农副产品。赌胜。吃喝,娱乐。

  24.简述社区文化互动的历史价值?

  答:(1)社区文化活动可以保持各地方,各民族的文化特质。(2)社区文化教育活动可以保持地方文化遗产。

  25.简述在中国的日生活文化中,能为现代生活所继承的?

  答:(1)血缘社会的礼俗美德。(2)人情社会的公益传统。(3)耕读社会的奋斗精神。

  26.简述秦汉以后中央集权的君主专治制度的特点?

  答:第一,皇帝总揽天下大权。第二,摇篮有庞大的官僚办事机构。第三,严密的人身控制。

  27.宗法观念对秦汉以后国家政治结构的渗透主要表现在哪些方面?

  答:第一,家天下政模式的长期延续,第二,亲亲伦理睡治原则的不断扩张。第三,宗法原则成为 维系王朝政治的习惯力量。

  28.简述科举制培育与维系了传统文化?

  答:(1)两汉察举与儒家地位的确立。(2)科举制与唐宋文化形态。

  29.科举制对唐宋文化面邈的影响?

  答:第一,科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化、的精神核心。第二科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展造成了大批的文化人才。

  30.科举制对中国文化的负面影响?

  答:第一,科瘵考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标造成传统文化畸形发展。第二,科举制是对极端专制王友的维护。

  31.传统礼俗的等差性。第二,传统礼俗的调节器和性。第三,传统礼俗地规范性。

  32.民间的礼俗语在形式上与内容光焕发上与贵族礼制的差异与关系?